在成都京翰教育的教学实践中，我们发现高一学生普遍面临文言文断句障碍、现代文答题要点模糊、作文结构松散三大痛点。为此特别研发阶段性能力培养体系，通过12个知识模块的系统训练，逐步构建语文学科思维。
| 模块类别 | 训练重点 | 能力目标 |
|---|---|---|
| 文言进阶 | 实词虚词辨析、句式转换 | 掌握高频考点翻译技巧 |
| 现代文精读 | 文本结构分析、题型归纳 | 提升答题要点覆盖率 |
| 写作训练 | 素材积累、结构优化 | 打造三类高分作文模板 |
每周实施"三阶能力提升法"：阶段进行学情诊断测试，精准定位知识盲区；第二阶段定制专属学习方案，重点突破3-4个核心知识点；第三阶段通过仿真模考检验学习成效，动态调整教学策略。
教学组由具有8年以上高考研究经验的教师领衔，所有任课教师均通过三轮教学能力测试。定期开展教研会议，同步分析最新高考命题趋势，确保教学内容与考试要求深度契合。
经过系统学习，学生可掌握文言文高频考点翻译准确率提升技巧，现代文阅读得分率提高30%以上，并能熟练运用议论文三大论证结构。定期举办的作文互评活动，有效提升学生的文本鉴赏与修改能力。
