• 综合学习力=运动力+认知力+情感力
  • 全面评估孩子学习能力状况为孩子提供“个性化教育方案”(IEP)的重要依据
  • 学习能力研究训练工作持续25年

400-888-4011

重庆金色雨林-学校优势

专业学习能力培养体系解析

基于多维能力评估模型,金色雨林构建了完整的教学闭环。通过动态监测系统持续追踪学员成长轨迹,配合阶段性能力复测,确保训练方案始终与学员发展需求同步。

教育创新实践

教学实施规范

教研团队持续24年进行教学实证研究,形成标准化教学流程。核心教案每季度更新迭代,确保训练内容符合最新教育研究成果。

专家智库支持

联合儿童发展心理学、特殊教育学、神经科学等领域专家,建立跨学科教研联盟。定期举办的学术研讨会为教学实践提供理论支撑。

师资筛选机制

教师团队须通过认知心理学、教育方法论等七项专业考核,年度继续教育学时要求超过160小时,保持教学能力的持续提升。

智能教学配置

智能配课系统整合10万+学员数据,根据初始测评结果自动生成3种备选方案,经教研组复核后确定最终个性化教育计划。

多维能力评估体系

  • ・视觉感知能力发展评估
  • ・听觉信息处理能力检测
  • ・感觉统合功能诊断模块
  • ・社会适应能力观察量表

持续成长跟踪

建立学员数字档案系统,完整记录训练过程中的关键数据变化。每月生成学情分析报告,通过可视化图表呈现能力发展曲线。

学校环境
  • 教室环境
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  • 学校气氛
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  • 上课环境
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