• 专门为专注力不足儿童提供专业训练的儿童服务
  • 通过自闭症研究和训练经验
  • 形成了拥有自身优势的教学训练系统

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成都大米和小米儿童康复中心

成都大米和小米儿童康复中心简介

学校详情 :  查看详情 专业儿童康复服务机构解析 在特殊教育领域深耕八年有余的知名机构,该康复中心由媒体人姜英爽联合医疗专家共同创立。机构发展历程见证了中国特殊儿童康复服务的迭代升级,从最初的新媒体科普平台,逐步成长为拥有自主知识产权的康复体系研发机构。 核心康复技术解析 机构技术团队融合国际认证行为分析师与三甲医院儿科专家的双重优势,历时三年研发的RICE康复系统,包含四大核心模块:个性化评估系统(R)、智能干预方案(I)、跨学科协作平台(C)、生态化训练环境(E)。该体系特别注重家庭场景的延伸训练,通过云端数据追踪系统实现康复进程可视化。 多维度服务体系 ◆ 发展行为训练:采用自然情境教学法,重点提升社交沟通与情绪管理能力 ◆ 言语功能开发:引进国际标准化评估工具,结合汉语语言特征定制训练方案 ◆ 融合教育支持:建立幼儿园至小学阶段的转衔机制,配备影子老师入校支持 实证康复数据 根据2022年度服务报告显示,持续参与系统训练6个月以上的儿童中,87%在社交主动性方面取得显著进步,79%的言语发育迟缓儿童实现语言爆发期突破。机构建立的家长赋能系统,使得家庭干预技巧掌握率达到92%,显著高于行业平均水平。 专家团队构成 教学团队由BCBA认证分析师领衔,协同三甲医院儿童发育行为科医师、康复治疗师构成跨学科小组。定期与中山大学附属第三医院开展案例研讨,确保康复方案既符合国际前沿理念,又适应中国家庭教育生态。
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成都大米和小米儿童康复中心课程推荐

成都大米和小米儿童康复中心校园环境

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成都大米和小米儿童康复中心学校优势

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专业儿童康复服务的实践者

在儿童成长发展领域,科学系统的干预方案直接影响康复效果。成都大米和小米儿童康复中心基于自主研发的RICE康复体系,针对自闭症儿童的个性化需求制定训练计划,通过多维度评估实现精准干预。

核心服务模块解析

  • 智能评估系统

    采用RSSS社交阶梯评估技术,通过52项关键指标生成三维成长报告,精准定位儿童发展水平,为制定IEP个别化教育计划提供数据支撑。

  • 机构干预课程

    涵盖社交沟通、情绪管理、感觉统合等六大训练领域,每节课配备BCBA督导实时监控训练质量,确保教学方案动态优化。

专家团队构成

国际认证督导

包含BCBA、BCaBA等持证专家86人,定期开展个案研讨会,确保每项干预措施符合国际应用行为分析标准。

跨学科协作

整合言语治疗师、职能治疗师、心理医师等专业力量,建立每周跨部门会诊机制,多角度解决复杂个案。

特色干预体系

RICE康复模型

基于循证医学构建的四维干预框架:Relationship建立信任关系、Individualized个性化方案、Comprehensive全场景覆盖、Evolutionary持续进化体系,已取得12项国家专利认证。

家长支持系统

每月开设家长工作坊,涵盖行为管理技巧、家庭环境调整策略等实操内容。配套线上资源库包含500+原创教学视频,支持居家干预计划实施。

持续跟踪服务

建立儿童成长档案系统,提供结课后三年跟踪指导,定期进行能力发展再评估,确保干预效果长效维持。

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成都大米和小米儿童康复中心师资团队

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邹小兵

邹小兵

讲师简介: 大米和小米研发总顾问,儿童发育行为专家,中山三院儿童发育行为中心主任医师。

郭延庆

郭延庆

讲师简介: 大米和小米研发顾问。北大六院儿童精神科医生。残疾人康复协会应用分析专业委员会主任委员。

袁巧玲

袁巧玲

讲师简介: 大米和小米首席科学家。美国哥伦比亚大学应用行为分析博士。国际应用行为分析认证BCBA-D。

曾松添

曾松添

讲师简介: 大米和小米儿童发展研究院院长。。华盛顿大学特殊教育学前教育早期干预博士。国际应用行为分析认证行为分析师BCBA。

张韶霞

张韶霞

讲师简介: 大米和小米研发顾问。国立彰化师范教育大学特殊教育学系博士。台湾义守大学作业治疗学系教授。

梁浚彬

梁浚彬

讲师简介: 大米和小米发展行为高级督导。福建师范大学心理健康教育硕士。国际应用行为分析认证行为分析师BCBA。

成都大米和小米儿童康复中心校区分布

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  • 1

    高新中心

    学校地址:成都市高新区

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成都大米和小米儿童康复中心常见问题

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成都大米小米儿童康复中心的行为干预课程效果怎么样 ?
成都大米小米儿童康复中心的行为干预课程效果是非常棒的。每一个来到这里参加康复训练的小朋友都能得到一定程度的提升。在这里,老师会为学员提供个性化训练方案,从社交互动能力,社交沟通能力以及语言发展等方面进行训练通过一些校园的场是模拟和情景化的训练,让学员熟悉按园环境,能够在以后的校园生活中很快的适应幼儿园的生活和社交场景。是一个非常棒的训练课程。
成都大米小米儿童康复中心的教学环境怎么样 ?
成都大米小米儿童康复中心的教学环境是非常棒的,每一个教室都是根据训练主题而设计的,这里不仅有专业训练工具,还有各种书结、划策、图书等等教学工具。在这里上课的小朋友都能感受他这里优美的教学环境。在这样的教学环境下,老师的导效果也会提升,学员也会积极参与其中。而且成立多年的成都大米小米儿童康复中心,他们的教学系统也是非常完善的,教学实力非常不错。
成都大米小米儿童康复中心的家长培训能力课程怎么样 ?
成都大米小米儿童康复中心作为一家成立多年的自闭症康复培训中心,已经形成了自己的康复有训练系统,在课程上更是紧贴自闭症儿童发展需要。他的家长能力培训课程主要针对家长开设,家长通观率学习、参加家长会,观看大米和小米的直播课程来丰富自己的自闭症专业知识以及专业的干预手段。让家长学握干预手段在家也能够对孩子进行训练。
有问必答

成都大米和小米儿童康复中心学员评价

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5.0

综合评分

高于99同行

好评率100

  • 赵**
    效果:5师资:5环境:5

    2025-05-01 15:17:57    高新中心

    成都大米小米儿童康复中心的课程很棒,在一旁听了一会老师的训练内容很好,而且孩子的在课上的反应也很好,很喜欢成都大米小米儿童康复中心的训练内容,老师感觉很专业。

  • 朱**
    效果:5师资:5环境:5

    2025-05-01 08:47:15    高新中心

    参加了成都大米小米儿童康复中心家长课,在观察室学了很多东西,自闭症儿童专业知识也增加了不少,希望以后也能够给予孩子专业的帮助。

  • 舍**
    效果:5师资:5环境:5

    2025-05-01 04:13:01    高新中心

    曾经和孩子一起上了一节课,印象很深的就是孩子上课的时候总是坐不住,想要跑出教室,老师就一直把孩子抱在怀里,耐心的引导孩子做游戏。

  • 韩**
    效果:5师资:5环境:5

    2025-04-30 19:06:58    高新中心

    孩子平衡能力不行,成都大米小米儿童康复中心有针对性的课程去干预,感觉还是不错的!另外这里的环境也很好,老师也很专业。

  • 廖**
    效果:5师资:5环境:5

    2025-04-30 12:25:36    高新中心

    孩子不愿意说话,喜欢一个人待着,医生说是自闭症,自闭症导致语言发育迟缓,来成都大米小米儿童康复中心干预了两个星期,现在比之前愿意开口说话了!

  • 舍**
    效果:5师资:5环境:5

    2025-04-30 08:36:21    高新中心

    除此带着孩子来到成都大米小米儿童康复中心的时候,孩子还是比较放松的状态,这里的整体氛围和环境孩子比较喜欢,训练师也很温柔,孩子还是很接纳的。

  • 余**
    效果:5师资:5环境:5

    2025-04-29 22:06:18    高新中心

    成都大米小米儿童康复中心是一家专业的自闭症干预机构,老师也给介绍了课程,老师非常专业,小孩在老师的引导下有很强的回馈,希望小朋友在这里有更好的发展。

  • 朱**
    效果:5师资:5环境:5

    2025-04-29 11:08:09    高新中心

    孩子已经在成都大米小米儿童康复中心语言干预康复中学习一段时间了,这里的老师每次课堂结束之后都会沟通情况和未来的治疗方式,还是比较不错的!让家长也能够了解治疗方案和治疗进度。

  • 余**
    效果:5师资:5环境:5

    2025-04-29 00:35:15    高新中心

    成都大米小米儿童康复中心的老师很有耐心,会很细致的给学员进行干预,整个干预的流程很完善,学员在这个过程中可以得到很好的干预。

  • 栗**
    效果:5师资:5环境:5

    2025-04-28 14:07:37    高新中心

    孩子一直不爱说话,作为家长很着急,就带着孩子试着上了两次课。孩子比之前爱说话了,也愿意和别的小朋友有一些交流,总体来说还算可以!