我们做家长的是否满怀热情和梦想，是否科学做家长、理性做家长，而不是以“父爱母爱的名义”，在有意无意中伤害我们的孩子，影响了孩子的成长呢？今天跟着小编一起来看看吧。
1.：太多的关爱,使得孩子不知珍惜；
2.：太多的唠叨，使得孩子逆反对抗；
3.：太多的干预，使得孩子缺乏自主；
4.：太多的期望，使得孩子难以承受；
5.：太多的责备，使得孩子失去动力；
6.：太多的迁就，使得孩子不知约束；
7.：太多的在意，使得孩子要挟家长；
8.：太多的享受，使得孩子不知节俭；
9.：太多的满足，使得孩子缺乏快乐；
10.：太多的溺爱，使得孩子不能成长。
你以为父母无偿地付出就会有理想的回报？虽然我们付出不图回报。我们要爱孩子，更要让孩子感知我们的爱，不要让爱泛滥，也不要什么都以爱的名义。
随着孩子的越来越大，家长们面临的挑战也会越来越多。
(1)孩子在成长过程中，越到高年级，身心的发展对家教水平提出更高要求；
(2)家长不能与孩子一起成长，水平有限、权威下降；
(3)相处时间很少，机会减少，缺乏深度的交流；
(4)新时代孩子的独立意识增强。
但是，不管挑战有多大，对孩子的管教永远是你的事业。因为你是孩子的家长，终身不能辞职不能退休的职务，18岁以前你不管，18岁以后还是来找你麻烦。你后半生的幸福指数就是你的孩子发展状况。
所以我们家长朋友不要只管现在快活，不管孩子，将来烦恼不断，只要孩子过不好，你一辈子就会牵肠挂肚，这就是父母！
第三个问题：开家长会你提前备课了吗？
一般来参加家长会的家长中，有爷爷奶奶参加，也有亲戚代表，妈妈家长多，要特别对当爸爸的能参加家长会点个赞，对夫妻都参加的点个赞。
家长会就是教育者的大聚会，家长是我们老师对孩子教育的合伙人，合伙人不来如何合伙教育你的孩子，对你自己的孩子你就不上心，还能指望别人上心？老师可以上心，但是效果就差远了。
家长要提前备好课，至少完成四个环节：
(1)安排好本职，按时参加。如确因忙脱不开身，则应向班主任老师说明情况，请假，日后约请老师单独交流，不要错过时机。
(2)赴会前有机会应认真地与孩子谈一次话，带着问题与老师作个别交谈，主动向老师反映孩子的情况，征求老师的意见和建议，把问题、忧虑全部提出来，和老师共同研讨。
(3)认真听取学校领导或老师关于学校情况的汇报，重点领会学校的进展和教育的发展趋势，从而明确学校和老师对孩子提出的要求。
(4)回来后与孩子认真谈心，交换意见，与孩子共同研究改进措施，制订下一步努力目标。
教师教学负担重，精力有限，因此，家长要主动与学校取得联系，及时向老师反映和了解孩子表现情况，以便学校家庭共同配合，把孩子教育好。
