上海新和中学国际部致力于培养出品学兼优、全面发展、具有国际视野、创新精神和实践能力的国际化人才。我们希望学生学会理性分析，学会自我判断，学会独立面对，在这里学生收获的将不只是知识，更重要的是能力，是经历。学生将不再是只会读书的机器，而是兴趣广泛、能力突出、富有个性、朝气蓬勃的国际使者。

为方便各位家长和学生更好的了解上海新和中学国际部，下面就带大家一起去了解一下新和中学国际部班主任：郭振丹-Dana，十年级1班班主任、九年级AP物理&十年级AP物理专授教师

问：您在教育自己子女与国际部学生的教育方式上有什么区别么?

Dana：我在国际学校工作有7年的时间了，今年我女儿也有5岁了。在工作的前两年，更多的是站在我作为老师的角度去思考问题：我是老师，你是学生，你应该怎样怎样去做。有了孩子之后，因为孩子是小孩儿不懂事，就对她多了一些包容，想着怎样去从她的角度解决问题。比如说她哭闹，不是没有理由，或是引起你的注意，或是想要达到其他目的等等。找到原因了，就知道怎样解决了。其实，对于我们的学生也是一样的，十六七岁的年龄，有成熟的一面，也有孩子气的一面。要多和他们去交流，了解他们的想法，也鼓励他们将自己的需求讲给我听，我们一起去解决。在班级里让每个同学都能快乐地相处，快乐地学习。当然，如果学生有做的不对的地方，还是要该批评的批评，该惩罚的惩罚，如同我也会打我家孩子屁股一样哈哈。但对于我的学生，都是大孩子了，有做的不对的地方，给他们讲明道理，都是能够明白并改正的。

问：您对学生有什么建议?

Dana：我所带的班级是十年级一班。由于分班的原因，这个班的学生在学习上要弱一些。而导致学习弱的主要原因则是学习习惯的问题，所以我主要针对十年级一班的同学们提出三点建议。

重视课本，做好课前预习。很多同学没有看教材的习惯，还有部分同学自从书发下来以后就一直放之于柜子中，从来没有去翻过，认为只要好好听老师讲课就行了。殊不知，课本与教案并不是重复的关系，而是相得益彰。教案是课本的提炼与升华，而课本上的内容则要比老师课堂上讲的充实丰满地多。如果同学们能在课前将书中的内容细读一遍，就会对老师将要讲授的知识有大致的了解，从而在听课时胸有成竹，有针对性的去强化一些知识重点和难点。而对于老师没有讲或者粗略讲过的内容，通过看书也去掌握了，则扩充了自己的知识面。其实，看书的过程也是学生提升自学能力的过程。边看书边思考，既锻炼了思维又能够将一些知识通过自学先行掌握。看完后再进一步想想，这部分内容讲了什么?自己能不能也将知识大纲提炼出来?这都是能力的锻炼。

第二

整理好课堂笔记，提升解题能力。现在为节约时间提高课堂效率，多数老师使用PPT授课。班级里有一部分学生认为只要认真听课而且听懂了就行，结果形成了眼高手低的毛病，听懂了但不会做题，需要解释分析的题目更是写不出来。这需要同学们在课堂上认真地记录笔记，对没有完全理解的地方更是要着重标记。还有的老师会将讲课的PPT复印件发下来，但仍需要你课后花时间认真地整理一遍。对于做题目，也不能一边照着笔记一边做题。首先要将笔记至少学习两遍，掌握牢知识点和公式等。合上笔记后，再去做题。若在做题的过程中碰到不会的题目或是用到了还没掌握好的知识点，再次翻开笔记巩固知识点并思考怎么去解题。如此反复，定会将知识点牢记并会运用。

第三

不懂的问题要多问，及时解决。学一节课的知识就要将它学扎实，不能差不多就行。随着所学知识的增多，难度的加大，不懂的问题一定要及时解决，否则就会越积越多，甚至会影响到对后面所学知识的理解。有的同学说各科学的东西太多，忙不过来。这其实还是自己不够努力，课后多和同学讨论，也可以随时去办公室里问老师。也有的同学觉得去问同学或老师多不好意思。其实和同学讨论是双方受益的过程，在讨论中能够理清自己的思路，也能得知别人是怎样思考的，集思广益。而每个老师也都是很愿意帮助你的，哪怕是很简单的问题也会认真耐心地给你讲解。

问：在教学过程中，最让您感动的是什么?

Dana：我喜欢教书并做班主任，因为这可以和学生有更多的互动，在工作中投入了感情，才能收获到他人的信任与回应。在和学生的相处过程中，欣慰的是学生也能够站在彼此的立场替对方考虑，为同学为老师为班级做一些事情，不计较得失。在收到来自学生的关心和祝福时，也让我心里暖暖的。当自己的学生申请到理想的大学时，心中也会为之骄傲。过年过节时，以前的学生和家长也会发来问候和祝福，这让我觉得我的付出都是值得的。

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