• 专业与科技改善沟通
  • 诊断到干预的无缝衔接
  • 一站式解决青少年及儿童行为与情绪管理问题

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成都东方启音

成都东方启音简介

学校详情 :  查看详情 创建于2007年的成都东方启音,始终致力于儿童言语能力提升与发展障碍干预领域。作为西南地区具有影响力的专业机构,我们构建了包含早期筛查评估、个性化训练方案制定、系统性康复干预的完整服务体系,帮助数千家庭解决儿童语言发育迟缓、自闭症谱系障碍、感统失调等发展难题。 核心服务体系解析 机构教学体系融合澳大利亚纽卡斯尔大学言语病理学研究成果与美国STAR自闭症干预方案,形成三大特色课程模块: 言语开发课程:针对语言发育迟缓儿童,通过口肌训练、语音模仿等阶梯式教学 社交沟通课程:运用情景模拟、角色扮演提升社交技能 感统训练课程:改善感觉统合失调儿童的身体协调能力 国际专家督导体系 教学团队定期接受来自美国言语-听力协会(ASHA)认证专家的督导培训,持续更新以下技术体系: • 美国SST言语障碍分级干预方案 • 澳洲DIR地板时光疗愈法 • 英国PECS图片交换沟通系统 通过每季度更新的个案分析研讨会,确保干预方案与时俱进。 多校区服务网络 成都地区设立3大训练中心,分别位于: • 锦江区红星路教学点 • 武侯区人民南路训练中心 • 青羊区西御街干预基地 各校区均配备标准化评估室、多媒体训练室及家长观察区,采用预约制分时段授课。 历经十五年专业深耕,机构累计服务时长超50万课时,形成包含ICF国际功能评估、IEP个性化教学计划、PRT关键反应训练法的特色干预体系。通过每月举办的家长工作坊和季度成效评估报告,建立家校协同的立体化干预模式。
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成都东方启音课程推荐

成都东方启音校园环境

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成都东方启音学校优势

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南宁启航考研教学体系深度解析

作为深耕考研领域十二年的专业机构,南宁启航考研持续深化与国内外教育研究机构的战略合作。依托南京特殊教育师范学院等高校的学术支持,形成以SRJ能力评估系统为基准的阶梯式课程体系,覆盖从基础强化到冲刺提分的全周期备考需求。

专家团队构建核心竞争力

教学研发中心汇聚三十余位学科带头人,定期开展跨区域教研交流活动。其中特聘教授团队包含五位享受国务院特殊津贴专家,确保课程内容与命题趋势高度契合。在职教师均持有SRJ教学能力认证,实现标准化教学质量管控。

OMO混合式教学架构

独创线上线下一体化教学系统,智能学习平台实时追踪学员进度。直播课程支持无限次回看,配套AI智能题库根据学员薄弱环节推送专项练习,实现"学-练-测"闭环管理。

阶梯式课程定价体系

• 基础强化班:5980元(120课时)
• 全程精讲班:9800元(240课时)
• VIP协议班:16800元(360课时+专属教研服务)

三维教学支持系统

1. 智能诊断系统:入学前进行专业能力测评,生成个性化学习路径图
2. 双师督学机制:主讲教师负责知识传授,辅导老师进行日常答疑
3. 模考追踪体系:每月进行全真模拟考试,大数据分析提升空间

教学成果数据实证

2023届学员中,全程班学员平均提分幅度达72.5分,VIP班学员985院校录取率同比提升38%。自主研发的《高频考点精析手册》已更新至第七版,连续三年命中率保持75%以上。

校区服务网络布局

青秀校区:民族大道136号华润大厦B座8层
西乡塘校区:大学东路98号世贸西城广场A区3楼

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成都东方启音师资团队

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Joyce Phang

Joyce Phang

讲师简介: Joyce Phang 在洛杉矶获得行为和临床心理学硕士学位; 为3-2岁发育障碍儿童(包括自闭症,多动症,唐氏综合症等)提供行为服务,有10年经验; 对有特殊需要的儿童进行行为和技能评估; 为有攻击性行为,破坏公物,自我伤害等行为的孩子提供训练计划; 专注于技能习得包括增加语言,社会技能,如厕训练,食物选择等; 向有特殊需要的孩子父母提供家庭式家长培训。

Sally Hewat

Sally Hewat

讲师简介: Sally Hewat Sally Hewat教授曾与澳大利亚Trinh基金会合作,共同为越南大学建立言语训练院系,并获得由胡志明市人民委员会颁发的奖章,以此感谢她为越南言语训练领域的卓越贡献。 2015年-至今,Sally Hewat带领澳大利亚纽卡斯尔大学Newcastle言语病理学系毕业生到东方启音全国各中心实习,推动中国国内言语训练行业发展。

Sheila Magee

Sheila Magee

讲师简介: Sheila Magee 希拉(Sheila)作为公立学校的老师、学校心理学家和管理人员服务了超过30年。 她一直都在教授和改进学龄前、学龄期级别的自闭症课程。 这些课程都融入了STAR课程的教学策略,也作为示范性的培训场所为公众服务。 希拉拥有多年的引导和教学STAR课程技巧的经验,包括:DTT回合式训练、PRT关键反应训练、日常生活的教学、正向行为干预及支持等。 除此之外,希拉也在大学课堂内为教育工作者进行特殊教育的教学指导。

Joel Arick

Joel Arick

讲师简介: Joel Arick STAR 疗法创始人 教育者 研究员和培训师 阿瑞克博士(Dr.Arick)是波特兰州立大学(Portland State Univeristy)的荣誉教授,在自闭症领域里面是一个拥有近40年经验的教育者、研究员和培训师。 阿瑞克博士(Dr.Arick)是在世界范围内广泛使用的STAR(英文全称“Strategies for Teaching based-on Autism Research”,即:基于自闭症研究的教学策略,简称为“星疗法”)和相关的课程体系的主要创始人。 同时,也是自闭症领域其他几个公开出版过的课程的联合创作人之一。这些课程包括ASIEP-3(Autism Screening Instrument for Educational Planning-3,2004,教育计划中的自闭症筛查-第三版,2004)、KADI(Krug Asperger Disorder Index,2003-Krug阿斯伯格综合征索引,2003年版)、FACTER Program(Functional Assessment and Curriculum for Teaching Everyday Routine,2004

郭丽芳

郭丽芳

讲师简介: 郭丽芳 香港幼儿言语教育导师; 曾获得游戏及游戏工作基础证书、儿童情绪社交发展证书、美国应用心理学家证书和音乐训练课程证书等专业; 在香港有多年儿童智力及言语发展的临床经验; 在东方启音工作7年来,主要负责评估、培训及启智课程研发,尤其擅长在启智、表达和社交行为等方面的针对性方案制定。 2008年-至今,担任东方启音培训导师

高展鹏

高展鹏

讲师简介: 高展鹏 香港大学言语及听觉科学系理学士BSc Hons(Speech &Hearing Sci); 香港言语训练师协会会员(Full member of HKAST),认可吞咽训练法训练师(Certified NLP Trainer (INLPA))、认可身心语言程式学培训师,取得美国言语发音训练一级、二级及三级证书; 曾任香港言语训练师协会会长、香港言语训练师协会外务秘书; 长期在东方启音培训训练师、设计课程、评估个案、家长培训及撰写训练报告等。

成都东方启音校区分布

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  • 1

    青羊中心

    学校地址:成都市青羊区

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  • 2

    武侯中心

    学校地址:成都市武侯区

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成都东方启音常见问题

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什么是言语训练?
言语训练Speech Therapy又称语言训练,是为了训练言语(例如构音、言语流畅)、语言(理解和表达,涉及听觉、口语、阅读和书写能力)、社交技能、嗓音问题、吞咽问题等范畴的障碍及异常,并提供言语训练咨询、评估、诊断及训练服务。
成都东方启音的口碑怎么样?
东方启音成立于2007年,是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍,提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语训练技术,受国际、国内专家顾问团队的监督,研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程,并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。我们的专家顾问团队来自于澳大利亚纽卡斯尔大学、美国自闭症权威机构SAS等多个言语训练领域及自闭症行业权威院校和专业组织,共同为推动中国言语训练的多项专业课题研发服务。未来,我们将整合联动线下与线上资源与服务,搭建具有中国特色的一站式言语及智能发展健康管理服务平台,务求打破地域、时间的疆界,为万千中国家庭保驾护航! 因此,育真的教学品质和口碑值得保障。
东方启音的言语治疗有效果吗?
这位家长,您好!感谢咨询。成都东方启音的言语治疗课程是有一些效果的,这里会先针对孩子的情况进行一系列的测评,老师专业度高,亲好利好,小朋友一般来这里一个多月就可以一些简单的发音,并且还可以建立规则意识。三个多月之后可以基本表达自己的需求。余元积累是一个长期的过程,家长们感兴趣的话可以来东方启音进行详细咨询!
有问必答

成都东方启音学员评价

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5.0

综合评分

高于99同行

好评率100

  • 为**
    效果:5师资:5环境:5

    2025-05-02 20:20:35    武侯中心

    次为人父母也是次面对孩子,所以有很多不懂的地方我家小宝今年四岁了,平时胆子就特别的小,而且还不爱说话,有什么事情都是想围着父母再转,所以因为这个我们也担心,毕竟是一个男孩子,胆子太小也不行还是要活跃一点就带着他来到他们家也想让孩子自己去尝试一下,在训练时。孩子的胆子也变得越来越大,越来越勇敢了。

  • 俞**
    效果:5师资:5环境:5

    2025-05-02 09:22:10    武侯中心

    经朋友介绍来到他们家我家小孩快三岁了,叫爸妈都是含糊不清发育,医生说比较晚,但是医院里开了药又不敢让孩子多吃,所以给他报了一个感统和语训的双管齐下的班,上了一段时间后感觉还不错,他们家的老师非常的专业做事情也非常的认真很感谢老师对孩子的一个帮助。

  • 程**
    效果:5师资:5环境:5

    2025-05-01 22:57:16    青羊中心

    找机会选择适合女儿的课程,他们家真的蛮不错的,是针对不同年龄段自成一套的学习体系和教学方案,孩子刚来的时候老师就给他做了一个测评,也是根据孩子的一个在家情况,这边跟老师介绍了一下,作为家长也感受到老师专业性和对孩子的负责任老师知道了家庭中简单易学的训练方法。

  • 周**
    效果:5师资:5环境:5

    2025-05-01 19:38:00    青羊中心

    他们家过来比较方便位置也非常的好找自己开车过来,停车也非常的方便,相对于其他的机构来说这些还是蛮不错的最让我觉得比较好的,就是他们家可根据孩子的不同情况选择适合自己的课程。现在他们家报了,两个月的课程适应一下环境,期待小朋友在这里能有进步。

  • 韩*
    效果:5师资:5环境:5

    2025-05-01 16:36:13    青羊中心

    到他家后我一直和老师聊孩子多动的一个问题,真的快要崩溃掉了,孩子怎么会出现这种问题呢,所以最近一直在对比机构想找一个比较好,中规中矩的对比了几家后,觉得他们家还是蛮不错的给孩子又能带来温馨感他们家的老师每一位都面带笑容热情招呼。感觉来到他们家就觉得很暖心。

  • 郭**
    效果:5师资:5环境:5

    2025-05-01 04:46:28    青羊中心

    位置特别得好早过来也非常的,方便过来打一杯他们家让人感觉非常的温馨,装修和设施都是蛮不错的,自己也没有想到自己的孩子会有自闭症。希望孩子能快点好起来,花再多的钱都换不来你的快乐,他们家安全性非常的有保障设施也非常的齐全,老师也很专业,又非常的耐心。

  • 程**
    效果:5师资:5环境:5

    2025-04-30 19:40:50    青羊中心

    老师总是说孩子的注意力不是特别得好,所以平时写作业一直都是拖拖拉拉的,就想找一个非常靠谱的平台,去测评一下,孩子到底是怎么回事?他们家就特别得好,老是针对孩子的一个情况给了很多对策也没有强制性的推销所有的决定都是由家长来做,所以为了孩子更好的发展,我们还是要听取老师的一个建议。

  • 廖**
    效果:5师资:5环境:5

    2025-04-30 12:43:44    武侯中心

    自己现在有了二宝后,发现二宝跟大宝完全不一样,二宝就比较内向,好像有点自闭症的感觉不太喜欢,跟别人沟通交流语言好像发育的也非常的迟缓,自己喜欢一个人玩一个人呆着作为家长挺担心,孩子会得了自闭症这个的话花的再多的钱可能真的很多很难治好,所以就找到他们家了解了一下,也针对孩子的一个状况进行一个训练,孩子现在变得开朗了很多。

  • 朱**
    效果:5师资:5环境:5

    2025-04-30 07:59:49    武侯中心

    孩子总是会好动不安,然后语言发育的也非常的慢做什么,事情总是拖拖拉拉磨磨唧唧的肢体也不是特别的平衡,胆子又很小,刚开始还挺担心,怎么办呢,后来同事介绍过来的他们家上课老师课程非常得好,提高了孩子的注意力和记忆力,一直鼓励孩子感统课的收获,就是孩子专注力改善了很多。

  • 程**
    效果:5师资:5环境:5

    2025-04-30 04:48:25    青羊中心

    现在小孩的问题真的比较多,而且承受能力也会怪我以前那么大,然后我家孩子就有一点那个神经性发育障碍,然后也不太喜欢,跟我们大人讲话也不愿意跟外界接触,有时候还会有那种冲动性攻击性,所以在幼儿园里,有时候会伤到别的小朋友,所以很担心来到他们家,他们家老师都是很友爱对孩子呵护有加,孩子呆了一段时间,现在性格变得好了很多。环境也不错,卫生干净整洁也做得非常的到位。