特殊儿童教育领域的创新实践

在儿童发展支持领域，成都晴天智慧深度践行融合教育模式，将发展心理学理论与现代干预技术相结合。机构教学体系涵盖认知能力开发、社会适应训练、行为管理三大核心模块，形成独特的阶梯式成长支持方案。

教育体系的核心构成

个性化认知训练方案采用单训室独立授课形式，根据儿童评估结果定制IEP教学计划。每日训练包含注意力强化、逻辑思维培养、语言表达训练等专项内容，通过教具操作与情景模拟实现能力建构。

小组融合课程设置3-5人微型课堂，模拟真实校园环境。课程设计包含角色扮演、团体游戏、合作任务等环节，着重培养规则意识与社交技巧，配备双师制保障教学效果。

采用阶段性能力测评系统，每8周进行VB-MAPP评估更新教学方案。家长可通过专属APP查看训练进展，定期参与教学研讨会获取家庭干预指导。

师资团队需完成BCBA认证课程及600小时实操督导，掌握DTT分解式训练、PRT关键反应训练等核心技术。教学督导组每月进行课程质量审查，确保干预方案的科学实施。

教学区实施视觉提示系统，采用TEACCH结构化教学法布置空间。各功能室配备专业评估工具与干预设备，包括语言评估系统、感觉统合训练器材等专业教具。

与川渝地区三甲医院建立转介机制，联合华东师范大学特教系开展教学研究。定期举办国际学术交流活动，持续更新教学方案。

基础能力课程包含每日2课时密集训练，重点提升认知与语言能力。进阶课程增设社交技巧训练与学前衔接准备，周末开设家长工作坊与亲子融合活动。

执行功能训练采用计算机辅助程序，通过任务游戏提升工作记忆与自我调控能力。情绪管理课程运用CBT认知行为疗法，帮助儿童建立正确的情绪表达模式。

新学员需完成PEP-3发展评估与ABAS适应行为测评，专家组根据评估结果制定个别化教育计划。教学团队每月提交进展报告，每季度调整长期教学目标。