在特殊教育领域深耕多年，成都晴天智慧建立起独特的服务模式。机构主要面向2至10岁存在社交沟通障碍、认知发展迟缓的儿童群体，采用国际认证的DIR地板时光疗法、ABA应用行为分析等干预策略，形成多维度的能力提升体系。
教学团队由临床心理学硕士、康复治疗师及特教专家组成，采用动态评估机制，每季度更新个别化教育计划。训练空间严格遵循特殊儿童安全标准，配备多感官教室、情景模拟室等专业功能区，创造有利于儿童发展的物理环境。
创新实践成果：
• 开发"阶梯式融合"过渡方案，成功帮助83%学员进入普校
• 建立西南首个特殊教育家校协同数字平台
• 参与制定省级融合教育师资培训标准
机构目前已形成覆盖评估、干预、转衔的全周期服务体系，与华西医院、省妇幼保健院等医疗机构建立双向转介机制。教研团队持续参与国家社科基金特殊教育研究项目，定期举办行业交流论坛，推动特殊教育服务标准化进程。
教学成果获得教育主管部门认可，连续三年入选成都市特殊教育优质服务单位，督导团队包含多位BCBA认证行为分析师，确保干预方案的科学性与实效性。
| 服务模块 | 核心内容 | 训练周期 |
|---|---|---|
| 社交基础训练 | 眼神交流、共同关注、简单应答 | 3-6个月 |
| 语言开发课程 | 发音训练、词汇扩展、句子构建 | 6-12个月 |
| 学前准备计划 | 课堂常规、任务执行、同伴互动 | 9-15个月 |
通过持续跟踪研究显示，接受系统干预的儿童在社交主动性、环境适应能力等方面平均提升率达76%。机构建立个案数据库，运用大数据分析技术优化训练方案，定期发布行业白皮书推动特殊教育发展。
"见证孩子们从沉默到交流的转变，是我们持续创新的动力。每个特殊儿童都值得拥有平等发展的机会，这正是晴天智慧存在的价值。"
