在基础教育改革进程中，成都美视推出的魔创教育体系开创性地将认知科学原理融入教学实践。该体系基于杨能生校长四十年教育经验研发，已获得十五项国家教学专利认证，形成独特的三维培养架构。
| 培养维度 | 实施载体 | 培养目标 |
|---|---|---|
| 思维发展 | 思维树魔创法 | 构建知识网络图谱 |
| 成长赋能 | 431育人模型 | 塑造核心素养体系 |
| 个性发展 | 动态分层机制 | 实现精准因材施教 |
课程体系采用三阶递进设计：概念构建阶段侧重知识建模，单元整合阶段强化迁移应用，专题突破阶段培养高阶思维。每周设置专项思维训练课程，通过原创题集编制、记忆策略竞赛等形式，系统提升学习效能。
执行38人标准班额配置，建立四级动态评估体系。每学期进行三次学情诊断，根据认知发展水平调整教学策略，确保每个学生获得适切发展空间。
组建中外教师协同教研团队，70%本土教师具有海外研修经历。日常实施双语教学模式，定期举办国际文化主题周活动，营造真实的跨文化交流场景。
构建"三位一体"育人平台，整合学科教学、德育活动、生涯规划三大模块。每月开展主题实践周活动，通过要事绩效管理系统，帮助学生建立自我管理机制，实现成长过程的可视化追踪。
