针对11-16岁青少年认知发展特点，美视融合初中部构建了独特的教学体系。课程框架突破传统学科界限，在保持国家课程核心要素的基础上，融入国际先进教育理念。教学团队通过分层指导方案，为不同学习进度的学生定制个性化成长路径。
MYP课程体系作为IB教育承转枢纽，设置八大核心学科组构建知识网络。语言习得模块突破单纯语法教学，通过情境模拟培养跨文化沟通能力。科学课程设置特色实验项目，引导学生在能源利用、环境保护等现实议题中应用理论知识。
采用双轨制语言教学模式，在强化母语文学素养的同时，通过沉浸式外语环境建设，使学生能够运用多种语言进行学术交流。跨文化理解课程定期举办模拟国际会议，训练学生运用外语处理复杂议题的能力。
建立项目制学习机制，将物理、化学、生物知识整合为综合研究课题。学生团队需完成从方案设计、数据采集到成果展示的全流程，培养科学思维与创新能力。年度科技创新展已成为展示学生研究成果的重要平台。
采用三维评估体系，将知识掌握、技能应用、态度养成纳入评价维度。教师团队定期开展跨学科备课，设计融合多个知识领域的探究单元。学习空间突破传统教室限制，配置创客实验室、数字学习中心等现代化教学设施。
社会实践模块设置社区服务必修项目，学生需完成至少80小时的社会实践。国际交流计划与多个国家的IB学校建立合作关系，定期开展线上联合课题研究。
构建五大核心能力发展模型：批判性思维通过辩论课程和学术论文写作系统培养；创新意识依托设计思维工作坊持续提升；跨文化理解力在国际主题周活动中深化；自我管理能力通过个性化学习计划强化；社会责任感在社区服务实践中养成。
