基于国际STEM教育理念构建的课程体系，通过六阶段渐进式学习，系统培养空间建构、逻辑推理和工程实践三大核心能力。学员在完成全部课程后，可独立完成具有环境感知能力的智能装置开发。
| 教学阶段 | 能力培养重点 |
|---|---|
| 基础认知期 | 工具使用规范、电子元件识别 |
| 控制技术期 | 信号传输原理、伺服马达控制 |
| 系统集成期 | 多传感器协同、工业自动化应用 |
上学期重点掌握电子元件的安全操作规范，通过LED灯组控制项目理解电路基础原理。下学期进入无线遥控技术领域，学习2.4GHz射频信号传输机制，完成四驱车机器人组装。
上学期开展机械构造专题，通过仿生机械臂项目理解连杆传动原理。下学期重点突破多传感器融合技术，在智能避障车项目中应用红外测距与接触传感的组合方案。
五年级开展工业机器人专题，解析自动化分拣系统的工作流程。六年级深入物联网领域，完成具备环境监测功能的智能终端开发，初步接触Python编程接口。
