- 致力于向国内儿童提供基于国际教育理念的思维教育服务。
- 课程结合了皮亚杰的“儿童认知发展理论”、加德纳的“多元智能理论”和“美国4C核心素养”。
- 通过情境性及实操性的教学活动让儿童充满学习兴趣。
400-888-4011
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在蓉城教育领域，培飞思维馆独创的三维教学模式将抽象逻辑概念具象化。课堂教学采用专利教具套装，每套器材均经过儿童认知专家专项设计，通过实物操作建立数学概念感知。
| 年龄阶段 | 核心训练模块 | 能力发展目标 |
|---|---|---|
| 4-6岁 | 分类归纳/空间感知 | 建立基础数学概念体系 |
| 7-9岁 | 逻辑推理/问题拆解 | 培养系统性思考能力 |
| 10-12岁 | 创新应用/团队协作 | 提升复杂问题解决能力 |
当儿童在认知发展过程中出现思维迟滞现象时，通常会表现出特定行为模式。理解这些特征有助于家长及时介入进行专项训练：
通过颜色识别教具培养观察能力，运用形状拼图建立空间认知，数字天平游戏理解数量守恒定律。课程设计融入30余种生活场景，确保知识迁移能力培养。
引入团队协作解题项目，开展跨学科主题探究活动。采用情境模拟教学法，指导学员运用逻辑树工具进行复杂问题拆解，培养系统性解决方案设计能力。
系统化训练可使学员在认知能力维度实现显著提升：
课程体系采用分级评估系统，每季度进行专项能力测评：
